- Semmi sem szabadabb, mint az emberi képzelet. David hume
Hányunknak nem volt képzelt barátja gyermekkorában? Vagy láttunk olyan gyerekeket, akiknek vannak képzeletbeli barátaik. Sokszor elgondolkodtunk azon, hogy ez normális-e, vagy aggasztó-e? Ez azt jelenti, hogy a gyermeknek nehézségei vannak a másokkal való kommunikációban?
Nagyon gyakori, hogy a gyerekeknek képzeletbeli barátaik vannak; lehetnek emberek, állatok vagy fantázia lények, és általában a nemük alapján hozzák létre őket; általában a lányok teremtenek női, a fiúk pedig férfi barátokat.
A gyerekek könnyedén leírhatják, hogy néznek ki láthatatlan barátaik, hány évesek, milyen jellemzőkkel és viselkedéssel bírnak, sőt elmondhatják a velük együttélt élményeket vagy történeteket.
Nem szabad megzavarnia minket azon a tényen, hogy a gyerekeknek képzeletbeli barátaik vannak, mert bár a gyerekek élénken elképzelik őket, Taylor és Mottweiler tanulmánya szerint nagyon világosan megértik, hogy képzeletbeli barátaik nem léteznek, hogy ők a fantázia szüleményei. Ez a tanulmány azt is állítja, hogy a gyermekek fejlődése szempontjából egészséges, ha képzeletbeli barátaik vannak , és nem szabad kórosnak vagy aggasztónak tekinteni.
Miért jönnek létre láthatatlan barátok?
Taylor M. 2004-ben megjelent cikke szerint a Developmental Psychology folyóiratban a 7 év alatti gyermekek 65%-ának van vagy volt képzeletbeli barátja élete során. Ezek a képzeletbeli barátok vigaszt nyújthatnak a gyerekeknek nehéz helyzetekben. Segítenek nekik megbirkózni a kihívásokkal teli pillanatokkal vagy félelmeikkel , mivel a gyermek az interakció révén számos aggodalmát kivetítheti képzeletbeli barátjára, és így megkönnyebbülést találhat. Továbbá úgy érzik, hogy mások is támogatják őket olyan helyzetekben, amelyektől egyedül félnének, ami sok esetben több erőt ad nekik a traumatikus események leküzdéséhez.
A képzeletbeli barátok egy másik fontos funkciója a szocializáció, mivel a gyermek gyakorolja a másokkal való kapcsolatteremtés módjait, megtanul világosan beszélni, kifejezni a gondolatait, kivárni a sorát, játékokat kitalálni és konfliktusokat leküzdeni azáltal, hogy kitalált társával él.
Dr. Karen Majors a Brit Pszichológiai Társaság Oktatási és Gyermektudományi Osztályának 2013-as éves konferenciáján beszélt egy képzeletbeli barát előnyeiről. Elmondta, hogy ez serkenti és fejleszti a gyermekek képzeletét és kreativitását, segít nekik különbséget tenni a fantázia és a valóság között, ösztönzi a magánbeszélgetést, segít szabályozni a viselkedésüket, elősegíti a társaságot, ösztönzi a kreativitást a történetmesélésben, és segít nekik megtanulni megbirkózni az új életeseményekkel.
Mit kell kezdeni egy gyerekkel, akinek képzeletbeli társai vannak?
Fontos, hogy ne kérdőjelezzük meg keményen a gyerekeket képzeletbeli társaik létezéséről, mivel legbelül tudják, hogy nem valóságosak . Nem szabad hitelteleníteni vagy tagadni őket, mivel ez korlátozná a fantáziáikat, és a gyerekek frusztráltak lehetnek.
Vigyáznunk kell, nehogy a gyerekek kibújjanak a felelősség alól azzal, hogy képzeletbeli barátaikra kenik a hibáikat (Nem én törtem el a tányért, a barátom törte el...). Ilyen esetekben, ha a gyerek nem ismeri el a hibáját, megkérhetjük, hogy kérjen bocsánatot magától és a barátjától, és mindketten vegyék fel a törött tányért.
A megfigyelés gyakran nagyon hasznos; általa felfedezhetjük, hogy a gyermek olyan dolgokat árul-e el, amelyeket nem tud szavakba önteni a képzeletbeli barátjával való interakciója során. Továbbá, az a tény, hogy ez fokozhatja a kreativitásukat, hasznos eszköz lesz számukra a különféle problémák kezelésében.
Tiszteletben kell tartanunk a gyerekek terét, hogy láthatatlan társaik lehessenek , és csak akkor játszhatunk velük, ha ők kérnek minket; nem szabad túlságosan beleavatkoznunk, hogy ők irányíthassanak, mivel ez a saját fantáziájuk.
Emlékezzünk arra, hogy gyermekkorban teljesen normális és egészséges létrehozni ezeket a láthatatlan társakat, nem szabad megijednünk és azt gondolnunk, hogy ez valami aggasztó, de el kell fogadnunk a gyerekeket, tiszteletben kell tartanunk fantáziájukat, és hagyniuk kell, hogy továbbra is irányítsák őket. .